黨的十九大報(bào)告中提出，要培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊(duì)伍。實(shí)施鄉(xiāng)村振興，人才是支撐，要加強(qiáng)農(nóng)村專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，多渠道構(gòu)建和培育鄉(xiāng)村振興人才體系。

　　吉林省如何破解農(nóng)業(yè)科技落地田間“*后一公里”這個(gè)難題？田間學(xué)校的探索和嘗試，都取得了哪些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)？在全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的歷史進(jìn)程中，農(nóng)業(yè)科技到底扮演什么樣舉足輕重的角色？讓我們一起走近奮戰(zhàn)在吉林省農(nóng)村一線的農(nóng)技推廣人員，去感受他們身上寶貴的工匠精神，探秘他們的奉獻(xiàn)之旅與心路歷程。

　　田間學(xué)校

　　寓教于樂(lè) 打造農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)*

　　在下鄉(xiāng)途中我們看到，頂著烈日，一群滿身灰塵、滿腳泥濘的人在田間耕種，一問(wèn)才知是吉林省農(nóng)技推廣人員在試驗(yàn)田內(nèi)進(jìn)行試驗(yàn)播種。

　　自2015年起，吉林省田間學(xué)校轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，創(chuàng)新工作方法，因地制宜。以農(nóng)民為中心，以田間為課堂，以能力建設(shè)為目的，以實(shí)踐為手段，以農(nóng)民輔導(dǎo)員為主進(jìn)行信息技術(shù)交流，在說(shuō)說(shuō)笑笑中為農(nóng)民普及農(nóng)業(yè)種植技術(shù)，深受農(nóng)民喜愛。2017年，受全國(guó)農(nóng)技推廣中心邀請(qǐng)，吉林省農(nóng)技人員赴全國(guó)各地進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演示和經(jīng)驗(yàn)介紹。

　　田間學(xué)校針對(duì)不同地區(qū)作物特點(diǎn)，精選培訓(xùn)內(nèi)容，開設(shè)相應(yīng)的水稻、玉米、大豆、西瓜、香瓜、花生等課程。根據(jù)農(nóng)民需要，不定期開課，有時(shí)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)田間學(xué)?；?，有時(shí)在田間地頭農(nóng)戶家門口。只要農(nóng)民在耕作中發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題，隨時(shí)開設(shè)田間課堂，探討解決之道。

　　在前郭縣八郎鎮(zhèn)田間學(xué)校，農(nóng)技人員把農(nóng)民分成4組，讓農(nóng)民自行帶隊(duì)在實(shí)驗(yàn)基地大棚內(nèi)尋找被病蟲害侵蝕的葡萄藤，把問(wèn)題帶回課堂自由討論，并且說(shuō)出討論結(jié)果和預(yù)防方法，農(nóng)技人員進(jìn)行總結(jié)。現(xiàn)場(chǎng)反響十分熱烈。通過(guò)農(nóng)民與農(nóng)技人員之間的互動(dòng)交流，啟發(fā)教學(xué)，寓教于樂(lè)，讓農(nóng)民學(xué)得快、記得牢，極大調(diào)動(dòng)了農(nóng)民參與的積極性，大大提高了農(nóng)民自我分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　“這種方式真的是太好了，內(nèi)容太實(shí)用了。以前也有類似的培訓(xùn)課程，但都沒(méi)有互動(dòng)，大家都沒(méi)興趣?，F(xiàn)在這種方法大伙都很喜歡，老師對(duì)我們也特別熱情，很有耐心，我們都爭(zhēng)搶著報(bào)名。希望這種形式的課程能多開點(diǎn)兒，一年都不想畢業(yè)，想蹲級(jí)，一直在這學(xué)習(xí)。”課后村民劉旭艷幽默地說(shuō)。

　　“田間學(xué)校是一所‘沒(méi)有圍墻的大學(xué)’，用*接地氣的方式讓每戶農(nóng)民在說(shuō)說(shuō)笑笑中學(xué)到知識(shí)。現(xiàn)在不僅做出品質(zhì)，還做出了品牌，只要是‘田間學(xué)校’，農(nóng)民都認(rèn)可，積極報(bào)名參加，有的還跨縣來(lái)報(bào)班，供不應(yīng)求，這些都是對(duì)我們工作*的認(rèn)可。”洮南市農(nóng)技推廣中心王主任向我們介紹說(shuō)。

　　在生活中農(nóng)技推廣人員是農(nóng)民的“貼心襖”；在課堂上農(nóng)技人員成了農(nóng)民輔導(dǎo)員，從科技知識(shí)、生產(chǎn)技能、經(jīng)營(yíng)理念等方面全方位提高農(nóng)民素質(zhì)。

　　推廣方式

　　傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合 打造*傳播效果

　　各地農(nóng)技推廣人員奇思妙想，采用傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的推廣方式，利用互聯(lián)網(wǎng)、電視、廣播、宣傳手冊(cè)、電話等工具宣傳農(nóng)業(yè)知識(shí)。

　　每名農(nóng)技人員都建立示范戶微信群、田間學(xué)校培訓(xùn)班等交流群，推送科技簡(jiǎn)訊、備耕指導(dǎo)、氣象預(yù)報(bào)等內(nèi)容，并與農(nóng)民進(jìn)行24小時(shí)交流互動(dòng)，時(shí)時(shí)跟蹤，解答農(nóng)民在春耕生產(chǎn)、田間管理等問(wèn)題。錄制農(nóng)技人員和農(nóng)業(yè)專家講座，在電視不同時(shí)段播放。編寫農(nóng)業(yè)技術(shù)宣傳冊(cè)，在大集上現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)。組織召開示范主體現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和研討會(huì)，走村入戶，宣傳農(nóng)技。

　　我們?cè)诩质修r(nóng)技推廣站采訪中，幾次被孫站長(zhǎng)手機(jī)電話打斷。農(nóng)民來(lái)電話大多問(wèn)的都是在耕作中遇到病蟲害、種植作物不見起色等問(wèn)題。孫站長(zhǎng)一一記錄并解答。“每名農(nóng)技人員都公開自己電話號(hào)碼和微信號(hào)，24小時(shí)接受農(nóng)民的電話咨詢。”孫站長(zhǎng)告訴我們。

　　公主嶺市成立吉林省*農(nóng)業(yè)綜合信息應(yīng)用試點(diǎn)，與省農(nóng)業(yè)綜合信息服務(wù)中心聯(lián)合開發(fā)建設(shè)了“范家屯三農(nóng)平臺(tái)”。前郭市利用“村村通大喇叭”在農(nóng)作物節(jié)點(diǎn)時(shí)間早中晚向農(nóng)民講解農(nóng)業(yè)技術(shù)。吉林市農(nóng)技推廣站與科研所、高校等專家聯(lián)合成立了“政府主管單位＋市場(chǎng)主體”的可視農(nóng)業(yè)聯(lián)合會(huì)，依托互聯(lián)網(wǎng)可視農(nóng)業(yè)平臺(tái)，在全省創(chuàng)新推出網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)農(nóng)技推廣新模式。梨樹市以“全國(guó)重點(diǎn)科研院校＋企業(yè)＋合作社”的形式建立農(nóng)科教產(chǎn)學(xué)研一體化農(nóng)技推廣聯(lián)盟，連續(xù)3年舉辦“梨樹黑土地論壇”。

　　在課堂上農(nóng)技人員是農(nóng)民的輔導(dǎo)員，在推廣上農(nóng)技人員華麗轉(zhuǎn)身成“小網(wǎng)通”，從天氣預(yù)報(bào)、技術(shù)指導(dǎo)、病蟲害防治等方面全方位做好農(nóng)民技術(shù)推廣工作。

　　入戶指導(dǎo)

　　對(duì)接到戶 打造服務(wù)*化

　　根據(jù)農(nóng)技人員工作任務(wù)，要求全省每名農(nóng)技人員指導(dǎo)3個(gè)科技示范主體，對(duì)每個(gè)農(nóng)業(yè)科技示范主體上門指導(dǎo)服務(wù)次數(shù)不少于5次，進(jìn)村入戶開展指導(dǎo)服務(wù)時(shí)間每人不少于100個(gè)工作日。

　　敦化市2017年培育科技示范主體551個(gè)，每戶輻射帶動(dòng)10戶至20戶，全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)共輻射帶動(dòng)農(nóng)戶8300戶。我們隨機(jī)采訪3戶農(nóng)民，均能說(shuō)出自家服務(wù)人員的名字、聯(lián)系方式以及解決問(wèn)題滿意度。

　　正值干旱，我們來(lái)到公主嶺市旱情*重地區(qū)黑林子鎮(zhèn)瀏陽(yáng)鄉(xiāng)，看到農(nóng)技人員正在田間指導(dǎo)農(nóng)民利用原有農(nóng)機(jī)設(shè)備改裝成灑水車，對(duì)土地進(jìn)行灌溉。“這幾天給我愁壞了，沒(méi)有水怎么辦？我都是自己從家灌水拉到田里。多虧他們及時(shí)趕到，每天早上4點(diǎn)就過(guò)來(lái)，除了吃飯也不休息，幫我們從井里抽水，制作灑水工具，指導(dǎo)我們開側(cè)溝澆地……”村民李鐵梅向我們介紹說(shuō)。

　　在推廣上農(nóng)技人員是農(nóng)民的“小網(wǎng)通”，在田間農(nóng)技人員搖身一變成農(nóng)民的好幫手，只要有需要，及時(shí)趕到，解決問(wèn)題，*服務(wù)。

　　追求卓越

　　提升自我 打造學(xué)習(xí)常態(tài)化

　　農(nóng)閑之余，農(nóng)技人員也要進(jìn)行自我培訓(xùn)，不斷充實(shí)提高自身水平。以全國(guó)各高校為農(nóng)業(yè)培訓(xùn)基地，進(jìn)行*、省級(jí)和縣級(jí)3個(gè)層次培訓(xùn)，每年都有機(jī)會(huì)去省外交流學(xué)習(xí)。

　　此外，利用休息時(shí)間農(nóng)技人員在科技網(wǎng)絡(luò)書屋、農(nóng)機(jī)一點(diǎn)通等手機(jī)軟件上自學(xué)農(nóng)技知識(shí)；走訪不同的田間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探討解決方法，不斷提升自我，養(yǎng)成學(xué)習(xí)常態(tài)化。

　　在洮南市福順鎮(zhèn)長(zhǎng)崗村水稻試驗(yàn)基地，我們看到被稱為當(dāng)?shù)厮緦＜业霓r(nóng)技人員刑文凱，正繪聲繪色地給來(lái)參觀的農(nóng)戶講解種植方法，風(fēng)趣幽默，通俗易懂。當(dāng)我們問(wèn)他工作是否辛苦時(shí)，刑文凱沉默半晌說(shuō)；“沒(méi)什么累不累、苦不苦的，這一切都是我該做的。”

　　“我是土生土長(zhǎng)的農(nóng)民，從事工作已有20多年，農(nóng)忙時(shí)每天起早貪黑，不分節(jié)假日，和農(nóng)民農(nóng)時(shí)一樣。雖然工作種類多，工作環(huán)境辛苦，但我很愛這片土地，能為這片土地做些什么讓我感到很驕傲。”敦化市官地鎮(zhèn)農(nóng)技推廣員魏代霞，一邊在試驗(yàn)田耕作一邊和我們說(shuō)。

　　春風(fēng)化雨，春華秋實(shí)。2017年，在全國(guó)基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)工作績(jī)效考評(píng)中，吉林省取得第6名的好成績(jī)，這離不開基層農(nóng)技人員的付出和努力。田間學(xué)校，破解“*后一公里”；工匠精神，助力“鄉(xiāng)村振興路”。

農(nóng)業(yè)網(wǎng)(Agronet.com.cn)微信掃一掃： 盡“掃”天下農(nóng)商情